06/06/2019 - 9 h 30 - 11 h 30
Maison des sciences de l’Homme – Amphi 219, CLERMONT-FERRAND

Avec Jérôme LEGRIX-PAGES – Chargé de mission aux transformations pédagogiques – Université de Caen Normandie

Le jeu comme stratégie d’apprentissage est de plus en plus utilisé dans l’enseignement supérieur. Avant de se lancer dans sa mise en œuvre pédagogique un certain nombre de questions doivent être posées concernant la motivation des apprenants, les profils de joueurs, les types de jeux, la valeur de la défaite/de la réussite, les idéologies sous- jacentes dans les mécanismes simulés… L’intervenant nous donnera des pistes pour répondre à ces questions et évoquera ses expériences de création de jeux dans le domaine de la formation et de l’enseignement, allant du seriousgame à la gamification d’activités sur Moodle. Il abordera aussi la démarche créative qu’il a utilisée pour concevoir ces activités ludiques qui doivent s’articuler avec l’ensemble du parcours de formation.