Agrowébinaire du mardi 6 Octobre : Le numérique en viticulture. Partage d'expérience sur la formation et l'accompagnement des professionnels actuels et futurs aux outils et [...]

Quels sont les facteurs agissant sur la motivation ? Quels leviers pour favoriser et maintenir l’implication des étudiants ?   A la fin de cet atelier, les participants devraient être [...]

Agrowébinaire du 13 octobre 2020 : L’équilibre agri-écologique, un nouveau regard sur les prairies, avec S. Plantureux, Université de Lorraine, Professeur d’agronomie à l’ENSAIA, Cécile BAYEUR, [...]

Objectifs : - Connaître les principes de base d’un déroulement de la classe virtuelle et les exemples de scénarios d’usage - Scénariser un enseignement pour [...]

L’outil de vote en ligne Wooclap est un système de vote interactif qui permet aux étudiants de répondre à des questions à l’aide de leurs [...]

Quels sont les mécanismes des classes inversées ? comment articuler les activités de classe inversée en contexte hybride ?  Les mécanismes de la classe inversée [...]

Le module d'activité test permet à l'enseignant de créer des tests comportant des questions de divers types, notamment des questions à choix multiple, vrai-faux, d'appariement, [...]

Objectifs : - Connaître les principes de base d’un déroulement de la classe virtuelle et les exemples de scénarios d’usage - Scénariser un enseignement pour [...]

Comment interagir avec un grand groupe d'étudiants ? Quelles stratégies interactives pour favoriser l'apprentissage à distance ? Qui ne s'est jamais retrouvé face au silence [...]

Agrowébinaire du 27 octobre 2020 : La transition agroécologique du vignoble, avec F. Macary, ingénieur de recherche à INRAE, B. Vinet, Viticulteur, et J.P. Roby, enseignant [...]

Comment développer la collaboration des étudiants dans mon enseignement ? Quels outils y contribuent ?  La dynamique collaborative permet de diversifier les modalités d'apprentissage et repenser les rôles enseignants-étudiants. [...]

Objectifs : - Connaître les principes de base d’un déroulement de la classe virtuelle et les exemples de scénarios d’usage - Scénariser un enseignement pour [...]