4 janvier 2016
de admin
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Les centres de didactiques des Universités de Fribourg et Lausanne proposent 7 pistes d’action pour fournir un feedback de qualité aux étudiant-e-s. Pour chaque piste, des suggestions concrètes sont énoncées, illustrées par un ou deux exemples issus de la pratique. … Continuer la lecture
4 janvier 2016 de admin | 0 Commentaires
Une petite vidéo proposée par le Louvain Learning Lab :
Des questions ? Des précisions ? nathalie.catinus@uclouvain.be – conseillère pédagogique au Louvain Learning Lab
4 janvier 2016
de admin
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Le numéro de décembre du Tableau se propose de repenser l’utilisation du CM. Je retire de l’analyse : l’importance de privilégier des séances plutôt coutes. La demande a été exprimée chez nous de privilégier les séances d’une heure. L’obstacle majeur … Continuer la lecture
26 novembre 2015
de admin
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Vous vous appropriez progressivement notre nouvelle plateforme, avec des approches et des utilisations différentes. Je vous recommande de jeter un coup d’œil : au cours de comptabilité de Lucie. Comme elle propose par mal de contenus, elle a choisi de … Continuer la lecture
26 novembre 2015
de admin
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La mise à jour d’Agro-TICE offre deux nouvelles activités à proposer aux étudiants : les mindmaps interactives : les étudiants peuvent travailler sur le même support, partagé sur l’espace de cours. des tests comportant des questions de divers types, notamment … Continuer la lecture
26 novembre 2015
de admin
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Frédéric Saly-Giocanti, enseignant en histoire contemporaine à l’université Paris1, décrit dans une vidéo de 5 minutes différentes utilisations du tableau interactif. Il explique notamment comment il dynamise l’analyse de documents que l’on est régulièrement amené à utiliser lors d’un cours … Continuer la lecture