Governors State university (Illinois, USA)renonce à l’enseignement par des enseignants chercheurs en début de cursus. For Freshmen, Only Full-Time Faculty Members… En savoir plus –>
27 avril 2016
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Archives de catégorie : Archives
26 avril 2016
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Des robots pour enseigner à l’école Véto d’Alfort ?
Depuis janvier, la plateforme VetSims permet aux étudiants de s’exercer à la communication client (VetSims Com’Alfort) et à la réalisation de gestes techniques sur des mannequins et des modèles inertes (VetSims Mim’Alfort). Sur le site de Marcy, on teste d’autres … Continuer la lecture
31 mars 2016
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Séminaire pédagogique : l’approche par compétences
Mardi 10 mai, 13h30-16h30, salle du conseil L’approche compétences, nous en parlons depuis le lancement de la rénovation du cursus ingénieur. Que recouvre cette approche ? Qu’implique-t-elle ? Concrètement, comment s’y prendre ? Deux témoins, Patricia ARNAULT et M. Christophe … Continuer la lecture
30 mars 2016
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Deux nouvelles fonctions sur AgroTICE
La nouvelle plateforme AgroTICE s’enrichit de deux nouvelles fonctions utiles : Pour différencier les étudiants et les apprentis Lors des formations à AgroTICE, vous avez appris à réserver des ressources aux étudiants ou aux apprentis en utilisant la fonction de … Continuer la lecture
30 mars 2016
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La cohérence entre la technologie, la pédagogie et le contenu
Devant les nombreuses possibilités technologiques qui sont proposées pour varier l’enseignement, il n’est pas toujours évident d’assurer la cohérence entre la technologie choisie, la pédagogie et le contenu à enseigner. C’est avec le modèle TPACK (Technological Pedagogical and Content Knowledge) … Continuer la lecture
30 mars 2016
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Le rôle majeur de l’enseignant
Le Mooc enseigner et former dans le supérieur nous propose une citation de Rolland Viau qui me parait bien intéressante : L’accent que nous mettons sur les activités pédagogiques ne doit pas nous faire oublier le rôle crucial de l’enseignant … Continuer la lecture