27 janvier 2017
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Un Mooc de l’université de Lausanne animé par Dominique Bourg et Gabriel Salerno. Objectifs pédagogiques du cours : Situer dans l’histoire des idées et de la société ce qu’on entend par écologie politique Maîtriser le lexique de l’écologie et de … Continuer la lecture
3 janvier 2017
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Les fiches techniques de l’université de Louvain Lectures préparatoires à une séance de cours : comment les faire lire avant de venir au cours ? Collaborer pour construire ses connaissances : apprendre en groupes Construire son apprentissage par problèmes et … Continuer la lecture
3 janvier 2017
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Dans le cadre des journées clermontoises de la pédagogie universitaire, Markus BRAUER, Professeur en Psychologie à l’Université du Wisconsin, viendra nous parler de la gestion des relations avec les étudiants le 10 janvier 2017 à Clermont Ferrand L’horaire et le … Continuer la lecture
3 janvier 2017
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Le CAPRES (Consortium d’animation sur la persévérance et la réussite en enseignement supérieur, organisme québécois) propose une riche synthèse sur les apports des stages en termes de professionnalisation. On y trouve : Une synthèse documentaire, terminologie, théorie et bénéfices des stages … Continuer la lecture
3 janvier 2017
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Le GNIS ouvre un nouveau site, Horizon BIOTECS, sur lequel il propose : des présentations à vocation pédagogique pour faciliter l’enseignement des biotechnologies appliquées au végétal, avec de nombreuses images spécialement créées. Elles sont regroupées autour de quatre thèmes (La … Continuer la lecture
3 janvier 2017
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La DGESIP s’est intéressée à la collaboration entre les équipes pédagogiques et les services de documentation. Elle met en évidence que si, d’une manière générale, ces services travaillent plutôt côte à côte qu’ensemble, il y a là un fort potentiel … Continuer la lecture