13 décembre 2019
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Ce mois-ci, plusieurs de rapports intéressants sur le numérique dans l’enseignement supérieur et la recherche. Autant d’éléments qui pourront nous aider à élaborer une véritable stratégie numérique. Que sera l’ESR agronomique et vétérinaire en 2040 ? Agreenium propose 4 scenarios … Continuer la lecture
8 octobre 2019
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Une étude menée à Harvard démontre que si les étudiants retiennent mieux les notions apprises via une pédagogie active, ils ont le sentiment de moins bien apprendre.
12 septembre 2019
de admin
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Agreenium (et donc nous aussi) fait dorénavant partie de l’Université Numérique Thématique Unisciel. Cette université a conçu et mis en ligne des dizaines de ressources pédagogiques qui peuvent être rendues accessibles à nos étudiants, si vous le souhaitez. Ce sont … Continuer la lecture
2 novembre 2017
de admin
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On en parle souvent, sans toujours bien saisir son intérêt. intérêt de cette série de verbes… Elle est pourtant rudement utile pour bien formuler nos objectifs pédagogiques en fonction du degré d’approfondissement des résultats attendus en fin de formation : … Continuer la lecture
7 juin 2017
de admin
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On a beaucoup parlé du rapport de Catherine Becchetti-Bizot, Guillaume Houzel et François Taddéi qui promeut une société apprenante et un nouveau regard sur la formation. Il y a beaucoup de choses intéressantes dans ce rapport. Vous pouvez regarder une … Continuer la lecture
28 février 2017
de admin
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L’IFÉ de Lyon a lancé au début du mois de février le site NéopassSup, qui propose un ensemble de situations d’intervention pédagogique dans l’enseignement supérieur : le Cours Magistral académique, le CM interactif, le CM classe inversée, les Travaux Dirigés, … Continuer la lecture