Rassembler « de nombreuses stratégies pédagogiques réparties en ‘outils’, suivies d’exemples concrets d’application » : tel est l’objet de l’ouvrage « Enseigner dans le supérieur. Méthodologie et pédagogies actives » paru chez Dunod l’été 2019. Écrit par Jean-François Parmentier, ingénieur pédagogique à l’université de Toulouse, et Quentin Vicens, enseignant-chercheur à l’université du Colorado à Denver (États-Unis), l’ouvrage présente des « stratégies issues de dizaines d’années de recherche sur l’enseignement et la pédagogie » à travers 38 « outils » développés dans 5 grands dossiers.

Cet ouvrage est disponible dès aujourd’hui sur nos campus en version e-book

 

Avec 10 semaines de cours en ligne, le Mooc Se former pour enseigner dans le supérieur sur Fun  (Inscription possible jusqu’en février 2020) vous propose de :

Thème 1 : Rendre les étudiants actif

Thème 2 : Motiver les étudiants

Thème 3 : Construire les activités d’enseignement et d’apprentissage

Thème 4 : Évaluer les apprentissages des étudiants

Thème 5 : Comprendre l’approche par compétence pour la mettre en œuvre