Formation aux outils numériques : Printemps 2016

19 février 2016 de admin | 0 Commentaires

Pour suivre ces formations, il est préférable de vous inscrire

AgroTICE niveau 1

jeudi 3 mars 2016 13h30 – 15h30 salle info B

Une formation de base, pour être capable de faire avec la nouvelle plateforme ce que vous faisiez avec l’ancienne :

Organiser un espace de cours
Mettre à disposition des documents
Demander des travaux
Communiquer avec les étudiants

AgroTICE niveau 2

jeudi 19 mai 2016 13h30 – 15h30 salle info B

Savoir tirer profit des avantages de la nouvelle plateforme, pour être plus efficace dans sa pédagogie

Accompagner les étudiants dans l’utilisation des documents mis à leur disposition
Faire travailler les étudiants en groupe
S’organiser pour mettre facilement à jour son espace de cours

AgroTICE : l’outil « Leçon »

jeudi 24 mars 2016 13h30 – 15h30 Formation co-organisée avec l’UNRA salle info B

Proposer un ensemble organisé d’informations, avec des tests qui permettent aux étudiants de vérifier régulièrement qu’ils ont acquis l’essentiel.

AgroTICE : l’outil « Base de données »

jeudi 7 avril 2016 13h30 – 15h30 Formation co-organisée avec l’UNRA salle info B

Faire construire aux étudiants une banque de fiches concernant tout sujet imaginable, qu’ils pourront ensuite partager, afficher, modifier, commenter…

Les types de format de ces fiches sont quasi-illimités ; avec images, fichiers, URL, caractères alphanumériques.

Manipuler des PDF

jeudi 9 juin 2016 15h30 – 17h00 salle info B

Les PDF ont la réputation de ne pas pouvoir être modifiés. Et pourtant !

Comment assembler des PDF, extraire des pages ou changer leur ordre, insérer des commentaires, extraire des images, modifier le texte… ?

Vous saurez tout faire avec des outils dont vous utilisez déjà la plupart.

AgroTICE : l’outil « Test »

jeudi 30 juin 2016 13h30 – 15h30 Formation co-organisée avec l’UNRA salle info B

Gagner du temps en construisant des positionnements ou des évaluations automatiques rigoureuses, basées sur un guide ou une grille, avec un questionnaire individuel différent pour chaque étudiant et des types variés de questions.