Enseigner la pensée critique pourrait se définir comme vouloir amener les étudiants à garder un regard critique sur l’enseignement qu’ils reçoivent, de façon à développer une pensée raisonnable et réflexive, orientée vers une décision quant à ce qu’il faut croire ou faire.
Comment faire ?
Le Centre de Documentation collégiale propose une intéressante synthèse de Jacques Boisvert sur la question, accompagnée d’un ensemble de ressources documentaires.