7 juin 2017
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Marco Guilbault et Anabelle Viau-Guay proposent la la revue « Ripes » une bonne synthèse bibliographique sur le sujet, en se basant sur les articles publiés sur une période longue (2000-2015). Les constats sont présentés en mettant en évidence à la fois … Continuer la lecture
7 juin 2017
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Christophe Michaut et Marine Roche explorent dans un article de RIPES la place qu’occupe désormais le numérique dans les manières d’étudier et ses effets sur les résultats aux examens. Il s’appuie sur une enquête quantitative menée auprès de 625 étudiants … Continuer la lecture
21 avril 2017
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L’éducation primaire et secondaire est en route vers le changement. Le ministère de l’éducation français réforme les programmes pour plus d’apprentissage en mode projet ou thématique, le système d’évaluation évolue vers une disparition partielle des notes en primaire et secondaire, … Continuer la lecture
28 février 2017
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Plusieurs financements sont actuellement ouverts autour de la pédagogie et du numérique : Appel à manifestation d’intérêt 2017 : Transformation pédagogique et numérique Le MENESR lance un nouvel appel à manifestation d’intérêt, autour de quatre thématiques : Thématique 1 : … Continuer la lecture
31 janvier 2017
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J’ai vu passer ce mois-ci deux éléments intéressants sur la motivation des étudiants : Un mémoire de Chantal Racine, qui propose pages 59 à 86 une synthèse concise et claire des principaux concepts relatifs à la motivation et à la … Continuer la lecture
31 janvier 2017
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Quand on veut faire travailler les étudiants en groupes, la tendance est souvent de les laisser s’organiser pour les composer. Le Blog « Tomorrow’s Teaching and Learning » nous propose des idées intéressantes sur d’autres manières de composer les groupes, du tirage … Continuer la lecture