7 juin 2017
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Marco Guilbault et Anabelle Viau-Guay proposent la la revue « Ripes » une bonne synthèse bibliographique sur le sujet, en se basant sur les articles publiés sur une période longue (2000-2015). Les constats sont présentés en mettant en évidence à la fois … Continuer la lecture
7 juin 2017
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Christophe Michaut et Marine Roche explorent dans un article de RIPES la place qu’occupe désormais le numérique dans les manières d’étudier et ses effets sur les résultats aux examens. Il s’appuie sur une enquête quantitative menée auprès de 625 étudiants … Continuer la lecture
7 juin 2017
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La conférence des Grandes Ecoles (CGE) suggère de mettre en place une commission d’évaluation de la pédagogie dans les formations de l’enseignement supérieur, et formule 6 propositions en ce sens (la réflexion a été menée au sein des écoles de … Continuer la lecture
7 juin 2017
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On a beaucoup parlé du rapport de Catherine Becchetti-Bizot, Guillaume Houzel et François Taddéi qui promeut une société apprenante et un nouveau regard sur la formation. Il y a beaucoup de choses intéressantes dans ce rapport. Vous pouvez regarder une … Continuer la lecture
7 juin 2017
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L’HCERES consacre quelques lignes de son rapport d’évaluation à la pédagogie mise en œuvre : 3 – Transformation pédagogique : des actions significatives à structurer et sur lesquelles capitaliser Des initiatives diverses ont permis l’introduction de pédagogies actives dans la … Continuer la lecture
7 juin 2017
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Dans son numéro du 25 avril, le journal « Le Monde » a publié deux articles qui ont retenu mon attention. Le premier porte sur un changement de posture important entre le lycée et l’enseignement supérieur : au lycée, l’élève reçoit la … Continuer la lecture