31 janvier 2017
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Ce printemps, je vous propose différentes actions de formation en lien avec la pédagogie : Séminaire interne sur l’évaluation dans le cadre d’une approche compétence La date du 9 mars est annulée. Une nouvelle date sera proposée prochainement. Les journées … Continuer la lecture
31 janvier 2017
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Retenez deux dates pour des cafés pédago : D’autres systèmes pour voter en amphi Jeudi 16 mars, 13h-13h30, salle 16 Plusieurs d’entre vous utilisent le vote en amphi, en s’appuyant sur des systèmes divers : mains levées, papiers de couleur … Continuer la lecture
31 janvier 2017
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L’université de Clermont nous a proposé le 10 janvier, dans le cadre des Journées Clermontoises de la Pédagogie Universitaire, une conférence de Markus Brauer sur le thème de la relation avec les étudiants. VetAgro Sup était dignement représenté, puisque nous … Continuer la lecture
31 janvier 2017
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Depuis 2013, des étudiants en 3ème année de médecine à Lyon ont manifesté leur ras-le-bol d’une pédagogie surannée, et ont fait un bilan des problèmes : amphis désertés, polys bourrés d’erreurs, absence de vie de campus… Ils étaient prêts à … Continuer la lecture
31 janvier 2017
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J’ai vu passer ce mois-ci deux éléments intéressants sur la motivation des étudiants : Un mémoire de Chantal Racine, qui propose pages 59 à 86 une synthèse concise et claire des principaux concepts relatifs à la motivation et à la … Continuer la lecture
31 janvier 2017
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Quand on veut faire travailler les étudiants en groupes, la tendance est souvent de les laisser s’organiser pour les composer. Le Blog « Tomorrow’s Teaching and Learning » nous propose des idées intéressantes sur d’autres manières de composer les groupes, du tirage … Continuer la lecture