14 novembre 2018
de Viviane LABBAY
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Si les Escape Games comme activités de loisir se multiplient (1 salle ouvre tout les 3 jours en France! ), les jeux d’évasion à énigmes inspirent également les équipes pédagogiques… Sur le Campus de Clermont Ferrand ,une version agronomique a … Continuer la lecture
5 avril 2018
de admin
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Je vous relaie fréquemment des articles du « Portail de soutien à la pédagogie universitaire du Québec ». Ce mois-ci, ce sera des lectures choisies du groupe de veille : La formation à distance : une méta-analyse sur la mesure de la … Continuer la lecture
5 avril 2018
de admin
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Nicolas Gladys nous explique sur son blog d’Éducpros comment il a pu mettre en place, dans l’urgence, une séance de cours diffusée à distance à destination de ses étudiants empêchés de venir en cours du fait de travaux sur une … Continuer la lecture
5 avril 2018
de admin
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L’Université d’Angers a lancé fin 2017 une nouvelle revue en ligne consacrée à la pédagogie universitaire. Le numéro inaugural propose des retours d’expériences, au travers d’approches et d’analyse de pratiques présentés lors de la quatrième journée d’e-pédagogie de l’Université d’Angers … Continuer la lecture
6 mars 2018
de admin
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Une livraison intéressante du « Tableau« , la feuille de chou du portail de soutien à la pédagogie universitaire : La discussion réflexive et l’approche par enquête : des activités socioconstructivistes basées sur le questionnement pédagogique La discussion réflexive a pour but … Continuer la lecture
6 mars 2018
de admin
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L’établissement est engagé, pour ces deux cursus, dans une démarche par compétence, et la mise en place d’un e-portfolio fait partie des objectifs du projet d’établissement. Une journée thématique de travail est organisée à Annecy le 6 avril, avec pour … Continuer la lecture